为解决农业管理专业硕士培养中普遍存在的“泛学术化”倾向，引导学生进行清晰的学业与职业规划，9月28日，商学院在4203会议室举办了《农业管理研究生培养异化与理性选择》专题学术讲座。本次讲座聚焦“专业硕士论文的研究方法—扎根理论”，特邀浙江农林大学经济管理学院院长助理、农业管理学位点负责人杨建辉副教授担任主讲人。
讲座伊始，杨建辉副教授直指当前农业管理人才培养的核心矛盾：即国家与市场对高层次应用型人才的迫切需求，与培养过程中“专题研究”类论文占绝对主导的“异化”现实之间的错位。他指出，这种初衷与结果的背离，导致了学生应用能力不足、实践培养流于形式等一系列周边问题，深刻揭示了进行“理性选择”的紧迫性。
在“现状透视”部分，杨老师依据国务院学位委员会及全国农业教指委的最新文件，系统剖析了“异化”的具体表现。他通过对学位成果类别价值、基本素质、基础知识、实践训练及基本能力五个维度的逐一解读，生动展示了专硕培养如何在无形中偏离了应用型的轨道，滑向学术学位的评价体系，引发了在场师生的深度共鸣与思考。
面对挑战，杨老师在“理性选择”部分给出了破局的关键路径。他强调，核心在于解决学生的“主体性迷失”问题，并从三方面提出建议：一是理性出发，审慎评估，鼓励学生进行深刻的自我剖析并善用导师资源；二是主动规划，跨界学习，构建面向复杂现实问题的“T型”知识结构；三是拥抱矛盾，寻找平衡，在学术训练与实践应用中提升逻辑思维与抗压能力，不放弃任何成长的机会。
整场讲座内容鞭辟入里，既有理论高度，又极具现实指导意义。在现场互动环节，同学们就如何平衡论文的学术性与实践性、如何在现有框架下争取更多实践资源等问题踊跃提问，杨老师均给予了细致解答。
本场讲座不仅为农管专硕的研究生指明了应对“异化”、实现“自洽”的清晰路径，也为学院进一步优化专业学位人才培养模式、强化实践导向提供了宝贵的借鉴。学院将继续推动教育教学改革，确保专业学位教育回归本心，为乡村振兴事业培养更多“下得去、用得上、干得好”的高素质管理人才。
【专家简介】
杨建辉，经济学博士，副教授，硕士生导师，浙江农林大学天目杰出青年学者。现任浙江农林大学经济管理学院院长助理、农业管理学位点负责人，浙江省新型重点专业智库“浙江省乡村振兴研究院”乡村环境与美丽乡村建设研究中心副主任，兼任中国农业技术经济学会理事。研究方向为农业绿色发展与区域经济、农业资源配置。近年来，主持国家级与省部级项目5项，第一作者发表于Environmental Pollution、《经济地理》、《农业技术经济》、《自然资源学报》、《南京农业大学（社会科学版）》等期刊论文20余篇，2项成果获省部级以上领导批示。
【一审：杨泽铭；二审：刘芳芳；三审：江小毅】