为深入贯彻落实新时代教育改革发展要求，积极应对数智时代对财经人才培育提出的新挑战，持续提升课程建设质量与课堂教学效能，11月19日下午，商学院财务管理系成功举办了以“贯彻创新理论，深化数智赋能”为主题的教学研讨活动。此次活动旨在凝聚共识，探索方向，为打造具有高阶性、创新性和挑战度的一流“金课”注入新动力，进而全面提升人才培养的质量与适应性。
研讨活动在热烈而务实的氛围中展开。与会教师紧紧围绕“人工智能如何深度赋能课程建设、专业转型与人才培养体系重构”这一核心议题，展开了深入而富有建设性的交流。大家一致认为，在数字化、智能化浪潮席卷各行各业的今天，财务管理教育必须主动求变，将前沿的数智技术、创新理念与方法系统性地融入教学全过程。
讨论中，多位教师分享了各自的见解与实践探索。有的老师提出，应积极引入智能财务分析、大数据风控、RPA机器人流程自动化等前沿内容，更新课程知识体系，使学生掌握适应未来职场的关键技能。有的老师则聚焦于教学模式改革，探讨了如何利用虚拟仿真、在线开放课程、AI助教等智慧教学工具，创设沉浸式、交互性强的学习环境，推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”和“思维训练”转变。还有老师强调了数智赋能背景下，学生数据思维、批判性思维与创新能力的培养的重要性，认为需在案例教学、项目式学习中加强对学生分析解决复杂商业问题的综合素养的锤炼。
系主任在总结发言中指出，本次研讨不仅是一次思想的碰撞，更是一次行动的动员。要求全系教师以此次研讨为新的起点，将达成的共识转化为具体行动方案，持续推动教学创新，确保数智赋能真正在课堂上落地生根，结出硕果。
研讨环节结束后，系主任还就即将开展的期中教学检查工作进行了详细部署，强调了规范教学秩序、保障教学质量的重要性。同时，对本科毕业论文（设计）的开题答辩工作提出了明确要求，希望指导教师严把论文质量关，加强对学生研究过程的指导，确保毕业论文工作顺利、高质量推进。
商学院副院长陈旭堂莅临会议并给予了指导。他对财务管理系主动顺应时代变革、积极谋划教学改革的态度表示肯定，并鼓励全体教师勇于探索、大胆实践，将创新理论与数智技术深度融合到人才培养的各个环节，为学校的一流课程建设和高素质财经人才培养做出更大贡献。
此次研讨活动的成功举办，为财务管理系下一步的教学改革与课程建设厘清了思路，指明了方向。全系教师表示，将以更加开放的姿态、更加创新的精神，持续推进教育教学改革，深化数智赋能，为培养能够胜任数智时代发展需求的卓越财务管理人才而不懈努力。
（一审：尹秋月 二审：张慧 三审：陈旭堂）