为了深刻了解不同省份的教育资源薄弱地区的详细情况，“希望之星”暑期社会实践团队于7月1日在福建福州、江苏淮安等地进行了为期两周的暑期社会实践活动，此次社会实践活动针对当前疫情对全国各地中小学生学习情况产生的影响展开调研。
活动初期，“希望之星”暑期社会实践团队负责人黄育龙召开线上视频会议，组织团队成员就疫情对全国各地中小学生学习情况产生的影响进行了讨论，并安排活动日程，分配各成员任务。随后，团队成员到各自所在地区的乡镇社区，采访当地领导、干部或居民了解疫情当下当地教育现状，接触当地中小学生了解他们对疫情下现行的教育方式的看法。另外，团队协作制作调查问卷分发至各地，进一步并大范围地了解相关情况。最后，该团队成员各自进入当地学生、教育机构和学生家中与学生们同行，通过访谈老师，随机采访学生进而深入了解当地教育的详细情况。
教育是一项基础性事业，它的发展关系到国家的每一个行业，是牵一发而动全身的关键领域，其发展水平直接决定了社会的发展水平。然而疫情导致了各大学校全面停课，对教育事业产生了极大影响。在此背景下，“希望之星”暑期社会实践团队对疫情下各地教育事业现状的调研具有深远意义。